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LE CENTRE MÉTROPOLIS ATLANTIQUE

 

Le centre Métropolis Atlantique est un réseau de chercheurs universitaires, de représentants gouvernementaux et d’organismes non-gouvernementaux dont le mandat est de développer et de poursuivre la recherche en matière d’immigration et de diversité culturelle, afin d’améliorer les politiques publiques dans ce domaine. Bien que le Centre Métropolis Atlantique s’intéresse prioritairement aux besoins de la région, de concert avec les autres centres du Canada - situés à Montréal, Vancouver, Toronto et dans les Prairies- il collabore à la mise sur pied de programmes de recherche conformes aux objectifs nationaux du Projet Métropolis, de même qu’aux efforts de recherche découlant de plus de vingt pays participant au projet.

Le site propose un ensemble de documents de recherche (liste au 22 août 2012 pour les textes francophones)

Pour avoir accès aux textes, cliquez ici

  • Gestion d’une nouvelle diversité sur un petit campus canadien : le cas de l’Université de Moncton (Wade, Belkhodja, 2010)

  • L’intégration des élèves immigrants, la relation école-familles immigrées et l’adhésion à la mission de l’école francophone acadienne selon les perceptions des parents immigrants et des futures enseignantes (Benimmas, 2010)

  • Francisation, scolarisation et socialisation des élèves immigrants en milieu minoritaire francophone du Nouveau-Brunswick : Quels défis et quelles perspectives ? (Bouchamma, 2009)

  • Reconfigurations identitaires en milieu minoritaire acadien : les enjeux sociolinguistiques vécus par des immigrants fracophones à Moncton (Violette et Boudreau, 2008)

  • Développer une Stratégie en Matière d’Accueil et d’Intégration en Milieu Minoritaire Francophone et Urbain : l’expérience de quelques structures d’accueil à travers le Canada (Beaudry et Belkhodja, 2008)

  • L’immigration rurale en milieu francophone minoritaire : Brooks, Alberta (Roy, 2008)

  • L’immigration rurale en milieu francophone minoritaire : Clare, Nouvelle-Écosse (Roy et Dugas, 2008)

  • L’immigration rurale en milieu francophone minoritaire : Gravelbourg, Saskatchewan (Roy, 2008)

  • Établissement des immigrants en milieu rural : étude de cas sur les nouveaux immigrants du comté de Colchester, en Nouvelle-Écosse (Flint, 2007)

  • Les immigrants et leur(s) langue(s) dans les Provinces Maritimes (Boudreau, Malaborzaet Violette, 2006)

  • L’intégration des jeunes immigrants francophones africains dans les écoles francophones en Colombie Britannique (Jacquet, Moore, Sabatieret Masinda, 2008 - publié en anglais dans la série de documents de recherche de Métropolis Colombie-Britanique)

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